语言与细节具体描写是把抽象状态落到该场景中可观察的载体上：对话场景看说话时手边动作与物件，群像场景看人物方位与视线，心理场景看身体反应与注意力落点。判断时要看这些载体是否改变读者对场景的理解；如果只是添加感官词，却不影响方位、动作或注意力，仍只是装饰。不同场景的载体不同，不能用同一套细节标准衡量；缺少可观察载体时，也不能用形容词密度替代。
意象重复是同一可辨认物象在文本的关键时点再次出现，借两次之间的间隔让读者回看前处。判断时可以看重复是否落在段落或章节的转折处，以及第二次出现是否使前一次的场景获得新的解释；若只是同一物象在同一场景里被反复提及，没有隔开的位置变化，通常只是描写重复。不同作品中，关键时点可能在章节收束、人物换场或视角切换处；比较时看重复是否标记了结构位置，而不是看物象是否醒目。
语言与细节意象重复是同一可辨认物象在文本的关键时点再次出现，借两次之间的间隔让读者回看前处。判断时可以看重复是否落在段落或章节的转折处，以及第二次出现是否使前一次的场景获得新的解释；若只是同一物象在同一场景里被反复提及，没有隔开的位置变化，通常只是描写重复。不同作品中，关键时点可能在章节收束、人物换场或视角切换处；比较时看重复是否标记了结构位置，而不是看物象是否醒目。
对白与语境是台词同它所在交流场合之间的相互限定：同一句话由不同关系的人说出、被不同范围的听者听到，会承担不同的行为；它靠话轮位置、听者范围和双方已确认的事项成立。私下提醒与当众宣布的差别不在措辞，而在听者范围改变了这句话的公开程度和责任归属。
语言与细节对白与语境是台词同它所在交流场合之间的相互限定：同一句话由不同关系的人说出、被不同范围的听者听到，会承担不同的行为；它靠话轮位置、听者范围和双方已确认的事项成立。私下提醒与当众宣布的差别不在措辞，而在听者范围改变了这句话的公开程度和责任归属。
语体与节奏分别回答“谁在说”和“怎样往下走”：语体靠成片选用的词句、句式和语气形成，节奏靠分句长短、停顿位置和信息密度形成。争辩场景中语体可能仍保持正式，节奏却因短句和追问而加快；因此不能凭一个感叹号或一个长句就断定整体语体或节奏。
语言与细节语体与节奏分别回答“谁在说”和“怎样往下走”：语体靠成片选用的词句、句式和语气形成，节奏靠分句长短、停顿位置和信息密度形成。争辩场景中语体可能仍保持正式，节奏却因短句和追问而加快；因此不能凭一个感叹号或一个长句就断定整体语体或节奏。
精读与略读是依据文本冗余程度分配注意力的两种读法：略读利用重复、标题和段首提示跳过可预知内容，精读在信息不可替代处逐句核对。说明性文本的冗余常集中在例证，叙事文本的冗余常集中在过场；对话密集处往往需要精读，场景转换处可以先略读，但这是按文本功能作出的判断，不是固定规则。
语言与细节具体描写是把抽象状态落到该场景中可观察的载体上：对话场景看说话时手边动作与物件，群像场景看人物方位与视线，心理场景看身体反应与注意力落点。判断时要看这些载体是否改变读者对场景的理解；如果只是添加感官词，却不影响方位、动作或注意力，仍只是装饰。不同场景的载体不同，不能用同一套细节标准衡量；缺少可观察载体时，也不能用形容词密度替代。
对白与语境是台词同它所在交流场合之间的相互限定：同一句话由不同关系的人说出、被不同范围的听者听到，会承担不同的行为；它靠话轮位置、听者范围和双方已确认的事项成立。私下提醒与当众宣布的差别不在措辞，而在听者范围改变了这句话的公开程度和责任归属。
语言与细节意象重复是同一可辨认物象在文本的关键时点再次出现，借两次之间的间隔让读者回看前处。判断时可以看重复是否落在段落或章节的转折处，以及第二次出现是否使前一次的场景获得新的解释；若只是同一物象在同一场景里被反复提及，没有隔开的位置变化，通常只是描写重复。不同作品中，关键时点可能在章节收束、人物换场或视角切换处；比较时看重复是否标记了结构位置，而不是看物象是否醒目。
语体与节奏分别回答“谁在说”和“怎样往下走”：语体靠成片选用的词句、句式和语气形成，节奏靠分句长短、停顿位置和信息密度形成。争辩场景中语体可能仍保持正式，节奏却因短句和追问而加快；因此不能凭一个感叹号或一个长句就断定整体语体或节奏。
语言与细节对白与语境是台词同它所在交流场合之间的相互限定：同一句话由不同关系的人说出、被不同范围的听者听到，会承担不同的行为；它靠话轮位置、听者范围和双方已确认的事项成立。私下提醒与当众宣布的差别不在措辞，而在听者范围改变了这句话的公开程度和责任归属。
精读与略读是依据文本冗余程度分配注意力的两种读法：略读利用重复、标题和段首提示跳过可预知内容，精读在信息不可替代处逐句核对。说明性文本的冗余常集中在例证，叙事文本的冗余常集中在过场；对话密集处往往需要精读，场景转换处可以先略读，但这是按文本功能作出的判断，不是固定规则。
语言与细节语体与节奏分别回答“谁在说”和“怎样往下走”：语体靠成片选用的词句、句式和语气形成，节奏靠分句长短、停顿位置和信息密度形成。争辩场景中语体可能仍保持正式，节奏却因短句和追问而加快；因此不能凭一个感叹号或一个长句就断定整体语体或节奏。
摘录的范围是由引用要回答的问题反向圈定的原文区间，同时受句法完整性的上限约束：问题决定最少要取哪几句，句法决定这些句子在哪里可以断开。说明性文字常以段为单位取范围，人物话语则常要把说话人和动作一并带入；范围超过论证所需会引入旁支，小于所需则让结论失去前提。